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Reformar para conservar: debates e propostas educacionais na cidade do Rio de Janeiro entre 1871 e 1889
Por: R$ 33,63
ISBN: 978- 85-7773-874-8
Formato: 14x21
N° de páginas: 124


Descrição

O presente livro procura compreender como a educação escolarizada se tornou uma ferramenta fundamental no ocaso do regime escravista no Brasil, visto que diante o lento desmoronar do trabalho escravo se faz necessário o estabelecimento de certos limites e o uso espetacular da força é desencorajado, preferindo-se outras formas de manutenção da ordem, para que a violência não se revertesse contra seus titulares. Confirmando uma máxima de que a escola, no Brasil e outras partes do Ocidente, desde sua institucionalização tem funcionado como instrumento de um projeto civilizatório chancelado por diversos segmentos das classes dominantes do velho e do novo mundo. Escola que, ao lado da repressão policial, da segregação e do confinamento em hospitais, eram formas acionadas para disciplinar e controlar as classes populares.


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